基本現況

一、設校歷史

 (一)「太平公、蓬萊媽」：蓬萊國小創立於1911年(民國前1年)，日據時代稱為「大稻埕女子公學校」，為臺北市第一所女子公學校，與專收男生的「大稻埕公學校」(今太平國小) 共享「太平公、蓬萊媽」之美稱。

 (二) 女子教育的搖籃(創校~民國44年)：著重女子教育，實施禮儀、家政、音樂、舞蹈、插花等課程，讓蓬萊學生成為當時臺灣優雅、賢淑的代名詞。體育方面亦有突出表現，榮獲臺北市國小乒乓球三年連勝冠軍杯永久保存殊榮。

(三) 允文允武高峰期(民國45年至70年)：民國45年開始兼收男生，學校自此攀升五育均衡發展的巔峰，屢次榮獲臺北市科展特優、臺灣區音樂比賽合唱第一名、臺灣區民族舞蹈比賽第一名。運動方面，手球隊、桌球隊、躲避球隊稱霸北市，並與日本小學進行友好互訪交流活動。

 (四) 校舍徵收轉變期(民71~90年)：因應市府都市計畫，學校預定地分期陸續徵收，民國85年完成違建拆除工作。校內紅磚教室拆除，崇信、崇望樓陸續興建完成。拔河隊稱霸臺北市，並取得全國第二佳績。

 (五) 資訊科技再造期(民92~100年)：為使古老蓬萊與現代接軌，此階段致力成為臺北市教學重點學校。除現為臺北市資訊教育重點學校，承辦多項資訊實驗方案；本校亦為臺北市英語學習情境中心設置學校，對學生外語學習提供更大助益。藉著啟用的教學大樓及公共藝術校園，及與三級古蹟陳德星堂共存等特色，蓬萊已成為地區的科技與人文新地標，也期待嶄新蓬萊創造地區的共同未來。

 (六) 科技人文迸發期(民100~迄今)：整合資訊硬體的普遍性和網路無遠弗屆的便利性，教師透過創新教學模式的精進，推動蓬萊國小與世界接軌、放眼未來的動力。

二、社區環境

 (一) 人文薈萃．古蹟學園：本校位於臺北市發展極早的大同區，緊鄰市定三級古蹟「陳德星堂」，並銜接大稻埕、大龍峒文風鼎盛之地，文化資源豐富。

 (二) 交通便利．多元教學：學校交通便利，除捷運、公車等大眾運輸工具方便使用，因靠近大稻埕碼頭，亦可搭乘船隻體驗藍色公路，故校外教學活動辦理相當頻繁，讓學生學習不只「讀萬卷書」，更能「行萬里路」。

 (三) 校際互助．資源共享：鄰近之中小學皆具歷史悠久、小班小校之特色，加上學校距離近，互動頻繁，學校資源可以相互支援，如辦理英語情境課程體驗、校際體育競賽、群組及行政人員研習等，形成良好互動。

 (四) 家長正向．師生親密：蓬萊家長對老師及學校之態度相當尊敬與信任，家長會及志工隊運作良好，且與學校互動佳；教師教學認真，對學生照顧十分用心，也多參與實驗方案與進修，精進教學與自我專業之提升。為使學童於課後能有正當活動及照顧，學校辦理課後輔導、攜手激勵班、英語實驗方案及課外社團等，除讓家長得以安心工作打拼，也讓學童能在安全環境、優良師資下學習。

三、學校規模

 (一) 班級數：國小普通班24班，特殊集中班3班，資源班1班；幼兒園普通班3班，特幼班1班。

 (二) 學生數：國小部男378人，女338人，共716人；幼兒園男50人，女41人，共91人；全校合計共807位學生。

 (三)人員編制：教師編制人數(含校長)69人，職工13人，共82人。